С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е
ГЛАВА ВТОРА ЦЕЛИ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И
УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ.
ДЪРЖАВНИ СТАНДАРТИ
ГЛАВА ТРЕТА ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ.
ДЕТСКА ГРАДИНА
ГЛАВА ЧЕТВЪРТА УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
РАЗДЕЛ ПЪРВИ ПОСТЪПВАНЕ И ПРЕМЕСТВАНЕ.
ПЛАН-ПРИЕМ
РАЗДЕЛ ВТОРИ УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА
РАЗДЕЛ ТРЕТИ ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ
РАЗДЕЛ ПЕТИ УЧЕБНО И НЕУЧЕБНО ВРЕМЕ
РАЗДЕЛ ШЕСТИ ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ
РАЗДЕЛ СЕДМИ ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ
РАЗДЕЛ ОСМИ ЗАВЪРШВАНЕ НА КЛАС, ЕТАП И СТЕПЕН НА ОБУЧЕНИЕ
ГЛАВА ПЕТА УЧЕНИЦИ
РАЗДЕЛ ПЪРВИ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ
РАЗДЕЛ ВТОРИ ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ
РАЗДЕЛ ТРЕТИ САНКЦИИ
ГЛАВА ШЕСТА РОДИТЕЛИ
ГЛАВА СЕДМА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ
РАЗДЕЛ ПЪРВИ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ
РАЗДЕЛ ВТОРИ ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ
СПЕЦИАЛИСТИ
РАЗДЕЛ ТРЕТИ КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ
РАЗДЕЛ ЧЕТВЪРТИ ПООЩРЯВАНЕ И НАГРАЖДАВАНЕ
ГЛАВА ОСМА ОРГАНИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ
РАЗДЕЛ ПЪРВИ ДИРЕКТОР
РАЗДЕЛ ВТОРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ
РАЗДЕЛ ТРЕТИ ДИРЕКЦИОНЕН СЪВЕТ
РАЗДЕЛ ЧЕТВЪРТИ ОБЩЕСТВЕН СЪВЕТ
РАЗДЕЛ ПЕТИ УЧИЛИЩНО НАСТОЯТЕЛСТВО
РАЗДЕЛ ШЕСТИ УЧЕНИЧЕСКИ СЪВЕТ
РАЗДЕЛ СЕДМИ УПРАВЛЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО
ГЛАВА ДЕВЕТА ЗАДЪЛЖИТЕЛНА УЧИЛИЩНА ДОКУМЕНТАЦИЯ
ГЛАВА ДЕСЕТА ФИНАНСИРАНЕ И ИМУЩЕСТВО
ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ
Правилникът за дейността на училището е приет на заседание на Педагогическия съвет от 07 март 2017г. и е утвърден със Заповед на директора на комплекса.
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
Чл. 1. (1) Настоящият правилник урежда устройството, дейността и управлението на НАЦИОНАЛЕН УЧЕБЕН КОМПЛЕКС с ЛИЦЕЙ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И КУЛТУРА, както и правата и задълженията на участниците в учебно-възпитателната дейност на комплекса.
(2) Учебният комплекс се развива съгласно разпоредбите на ЗПУО, Закона за закрила и развитие на културата и всички останали нормативни актове на Министерството на образованието и науката, както и в съответствие с клаузите на Постановление № 87 от 26.05.1992 г. на Министерския съвет на Република България за преобразуване на учебния комплекс в институция с чуждестранно участие.
Чл. 2. (1) Учебното заведение функционира като комплекс с детска градина, основно училище и лицей за изучаване на италиански език и култура и обучава и възпитава деца и ученици от І група на детската градина до завършване на средното им образование.
(2) Учебно-възпитателният процес е в следните степени:
1. детска градина – 3 години (І–ІІІ (предучилищна) група);
2. основна степен (І–VІІ клас);
♦ начален етап – 4 години (І–ІV клас);
♦ прогимназиален етап – 3 години (V–VІІ клас);
3. средна степен (гимназиална) – лицей за изучаване на италиански език и култура – 5 години (VIII–ХІІ клас).
Чл. 3. (1) Учебният комплекс работи по учебни планове в съответствие с държавните образователни стандарти на Република България, като учебният план на лицея е разработен в съответствие и с изискванията на Министерство на образованието на Република Италия.
(2) Учебните планове за всички степени на комплекса осигуряват часове за задължителна, задължителноизбираема и свободноизбираема подготовка.
(3) В детската градина и основната училищна степен в часовете за свободноизбираема подготовка се провеждат занимания по интереси.
(4) В лицея се осигурява профилирано обучение с разширено изучаване на италиански език и култура.
(5) Определени учебни предмети, различни за двата профила, се преподават на италиански език съгласно утвърдения учебен план.Учебният процес се осъществява и от италиански учители в съответствие с клаузите на двустранната спогодба между Република България и Република Италия.
Чл. 4. Приемът на деца и ученици в комплекса се извършва съгласно Наредба №1/ 12.08.2016 г. на Министерството на културата.
Чл. 5. При записване на учениците класните ръководители задължително запознават ученика и неговите родители с пълния текст на настоящия правилник.
Чл. 6. В комплекса съществува научна лаборатория, чиято дейност е конкретизирана в чл. 89 (3) на настоящия правилник.
Чл. 7. (1) НУКК е юридическо лице по смисъла на чл.29, ал.1 от ЗПУО, на бюджетна издръжка съгласно ЗДБРБ и е второстепенен разпоредител с бюджетни кредити към Министерството на културата на Република България.
(2) Седалището и адресът на управление са: София 1614, Горна баня, ул.“Вечерница“ № 21.
(3) Имотите на учебния комплекс са публично държавна собственост.
Чл. 8. (1) Наименованието на училището включва име и означение на вида му /по чл.38, ал.1, чл.42, ал.2 от ЗПУО/.
Чл. 9. (1) НУКК има:
Патронен празник – 19 ноември;
Собствен марков знак (лого) ;
Обикновен кръгъл печат с марковия знак;
Печат с изображение на държавния герб;
Собствено движимо и недвижимо имущество;
Право да извършва педагогически услуги и стопанска дейност, ако това не е във вреда на образователния процес и са спазени санитарно-хигиенните изисквания;
Право да се разпорежда самостоятелно с бюджетните и извънбюджетните си средства;
Право да сключва договори за поддържане на културни връзки с други учебни заведения и институции от страната и чужбина, без да нарушава държавните интереси;
Свое униформено облекло:
За Подготвителна група на Детската градина
За момичета – сукман и бяла риза;
За момчета – елек, бяла риза и тъмен панталон;
Емблемата на НУКК се поставя на елека и сукмана.
Учениците от начален курс (I – IVклас)
За момичета – бяла риза, бяла блуза без щампи, бяло поло,
тъмносиня блуза, тъмносиньо поло или пуловер
червена блуза, червено поло или пуловер
карирана пола, кариран панталон
За момчета – бяла риза, бяла блуза без щампи, бяло поло
тъмносиньо поло или пуловер, тъмносиньо сако
тъмносин панталон
Емблемата на НУКК се поставя на сакото.
Учениците от среден курс (V – VII клас )
За момичета – бяла риза, бяла блуза, поло, синьо сако, карирана пола
тъмносин или черен панталон
За момчета – бяла риза, поло, тъмночервено сако, тъмносин панталон
Емблемата на НУКК се поставя на сакото
Учениците от горен курс (VIII – XII клас )
За момичета – бяла риза, бяла блуза, бяло поло, синьо сако, карирана пола, тъмносин или черен панталон
За момчета – бяла риза, бяло поло, тъмносиньо сако, тъмносин или черен панталон
Емблемата на НУКК се поставя на сакото.
Чл. 10. Общата организационна структура на училището включва:
(1) Органи за управление и контрол:
Педагогически съвет
Директор
Заместник-директори по учебната дейност
Заместник-директор по административно-стопанската дейност
Обществен съвет
(2) Органи за съуправление:
Общо събрание
Училищно настоятелство
Ученически съвет
Етична комисия
Методическо обединение
(3) Педагогически специалисти:
Главни учители
Старши учители
Учители
Научна лаборатория
Чл. 11. (1) Лицата, заети по трудово правоотношение, изпълняват функциите си в рамките на осемчасовия работен ден и съгласно длъжностните си характеристики.
(2) Всички други трудови задължения се изпълняват съгласно чл. 110 от Кодекса на труда – работа при същия работодател, извън трудовите правоотношения в извън работно време, и се изпълняват и заплащат съгласно нормативната уредба в Наредба № 1 за работната заплата.
Чл. 12. Ръководството на учебния комплекс съгласува училищната политика със социалните партньори.
Чл. 13. Всички други области на дейност се регламентират във вътрешните нормативни актове на училището съгласно действащото законодателство.
Чл. 14. (1) Статутът на учебния комплекс е - държавно учебно заведение с чуждестранно участие с дневна форма на обучение;
(2) Обучението се осъществява на една смяна.
Чл. 15. (1) Обучението в НУКК се провежда на книжовен български език. Усвояването на книжовния български език е задължително за всички деца и ученици.
(2) Учителите са длъжни да преподават на български език и да подпомагат децата и учениците при овладяването и прилагането на книжовноезиковите му норми при обучението по всички учебни предмети с изключение на чужд език.
Чл. 16. Учениците ползват правото си на безплатно образование, на безплатно ползване на училищната база, на безплатна педагогическа консултация, отнасяща се до учебния процес и професионалното им развитие, на морално и материално стимулиране.
Чл. 17. Организирането и провеждането на дейности, извън държавните образователни изисквания, като семинари, курсове, зелени училища и други се заплащат.
Чл. 18. Предучилищното и училищното образование в НУКК е светско и никой няма право да предприема спрямо членовете на училищната общност различен род действия, свързани с политическите, идеологическите и религиозните си убеждения.
ЦЕЛИ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ.
ДЪРЖАВНИ СТАНДАРТИ
Чл. 19. (1) Основните цели на предучилищното и училищното образование са:
1. интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие и подкрепа на всяко дете и на всеки ученик в съответствие с възрастта, потребностите, способностите и интересите му;
2. съхраняване и утвърждаване на българската национална идентичност;
3. придобиване на компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот в съвременните общности;
4. придобиване на компетентности за прилагане на принципите за устойчиво развитие;
5. ранно откриване на заложбите и способностите на всяко дете и ученик и насърчаване на развитието и реализацията им;
6. формиране на устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот;
7. придобиване на компетентности за разбиране и прилагане на принципите на демокрацията и правовата държава, на човешките права и свободи, на активното и отговорното гражданско участие;
8. формиране на толерантност и уважение към етническата, националната, културната, езиковата и религиозната идентичност на всеки гражданин;
9. формиране на толерантност и уважение към правата на децата, учениците и хората с увреждания;
10. познаване на националните, европейските и световните културни ценности и традиции;
11. придобиване на компетентности за разбиране на глобални процеси, тенденции и техните взаимовръзки;
12. придобиване на компетентности за разбиране и прилагане на принципите, правилата, отговорностите и правата, които произтичат от членството в Европейския съюз.
(2) Държавата провежда политики за повишаване на качеството на образованието и предотвратяване на ранното отпадане на учениците от училище.
Чл. 20. (1) Държавните образователни стандарти са съвкупност от задължителни изисквания за резултатите в системата на предучилищното и училищното образование, както и за условията и процесите за тяхното постигане.
(2) Държавните образователни стандарти в системата на предучилищното и училищното образование са за:
1. предучилищното образование;
2. усвояването на българския книжовен език;
3. учебния план;
4. общообразователната подготовка;
5. профилираната подготовка;
6. придобиването на квалификация по професия;
7. приобщаващото образование;
8. гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование;
9. оценяването на резултатите от обучението на учениците;
10. информацията и документите;
11. институциите;
12. физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие;
13. познавателните книжки, учебниците и учебните помагала;
14. статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти;
15. управлението на качеството в институциите;
16. инспектирането на детските градини и училищата;
17. финансирането на институциите;
18. нормирането и заплащането на труда;
19. организацията на дейностите в училищното образование.
ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
ДЕТСКА ГРАДИНА
Чл. 21. (1) Предучилищното образование полага основите за учене през целия живот, като осигурява физическото, познавателното, езиковото, духовно-нравственото, социалното, емоционалното и творческото развитие на децата, отчитайки значението на играта в процеса на педагогическото взаимодействие.
(2) Учебното време се организира в учебни седмици и в учебни дни.
(3) Учебната седмица е с продължителност пет учебни дни.
(4) Учебният ден включва основните и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, както и време за почивка и самостоятелни дейности по избор на детето.
(5) Организацията на учебния ден за всяка възрастова група се изготвя от учителите на съответната група и се утвърждава със заповед на директора на НУКК.
(6) Допуска се изменение на организацията на учебния ден по преценка на учителите и в зависимост от сезона и индивидуалните и възрастови особености на децата.
(7) Детската градина е институция в системата на предучилищното и училищно образование, в която се отглеждат, възпитават, социализират и обучават деца на възраст от три годишна възраст до постъпването им в първи клас.
1. При постъпване на децата в детската градина родителят е длъжен да уведоми медицинската сестра и учителите за специфични здравословни проблеми и особености на поведението и развитието на детето.
2. Децата от детската градина се отписват:
- по желание на родителите с молба до директора на НУКК;
- при направени отсъствия над 30 работни дни в периода 15.09. - 30.06. на всяка учебна година без писмено уведомление или медицинско свидетелство;
- в случаите, когато учителите на групите не са уведомени своевременно от родителя за отсъствието на детето, то се води присъстващо и заплаща съответния храноден;
3. При постъпването на дете в детската градина учителите създават индивидуално портфолио.
4. Портфолиото включва:
- информация за детското развитие;
- материали от продуктивната творческа и образователна дейност на детето;
- сведения за резултатите от периодичните антропометрични измервания;
- снимки;
- други материали по преценка на учителите и утвърждаващи успехите на детето.
УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
ПОСТЪПВАНЕ И ПРЕМЕСТВАНЕ. ПЛАН-ПРИЕМ
Чл. 22. (1) Приемането на ученици в НУКК се извършва чрез изпити за проверка на способностите по държавния план-прием, който се утвърждава за всяка учебна година от Министъра на културата и съгласно Наредба №1 от 12 август 2016 г. за приемане и преместване на деца и ученици в училищата по култура./В сила от 26.08.2016 г., обн. ДВ бр.67 от 26 август 2016 г./ .
Чл. 23. (1) Учебният комплекс осигурява училищно образование в основна и гимназиална степен. Обучението за придобиване на основно образование в НУКК се осъществява от I до VII клас включително в два етапа (начален - от I до IV клас включително, и прогимназиален - от V до VII клас включително) и гимназиално образование (VІІІ – ХІІ клас) също в 2 етапа – първи етап VІІІ – Х клас и втори етап ХІ и ХІІ клас.
УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА
Чл. 24. (1) НУКК с лицей за изучаване на италиански език и култура с участието на Република Италия осигурява общообразователна, разширена, профилирана и допълнителна подготовка.
(2) Училищната подготовка се придобива чрез обучение по учебни предмети или модули, а допълнителната подготовка – и чрез обучение или дейности в други форми.
Чл. 25. (1) Право на училището е да се изучават и учебни предмети от областта на глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование, предприемачеството, управлението на личните финанси и програмирането, защитата на родината, населението и околната среда, учебни предмети, които формират национално самочувствие, патриотичен дух и родолюбие у децата и учениците, като разширяват и допълват съдържание, което присъства интегрирано в други учебни предмети./чл.76, ал.5 от ЗПУО/.
(2) Учебните предмети по ал.1 се изучават по учебни програми, утвърдени от директора на училището. Учебните програми определят и броя учебни часове за изучаването им.
Чл. 26. (1) Общообразователната подготовка обхваща следните групи ключови компетентности:
1. Компетентности в областта на българския език
2. Умения за общуване на чужди езици
3. Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните науки и на технологиите
4. Дигитална компетентност
5. Умения за учене
6. Социални и граждански компетентности
7. Инициативност и предприемчивост
8. Културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество
9. Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот и спорт
(2) Общообразователната подготовка се придобива чрез изучаването на общообразователни учебни предмети.
(3) Целите, съдържанието и характеристиките на общообразователната подготовка, както и общообразователните учебни предмети по ал. 2 се определят с държавния образователен стандарт за общообразователната подготовка.
Чл. 27. (1) Разширената подготовка обхваща компетентности, които развиват и усъвършенстват отделни компетентности на общообразователната подготовка.
(2) Разширената подготовка се придобива чрез изучаване на общообразователни учебни предмети по чл.77, ал.2, предвидени за изучаване в процеса на училищното образование, както и на учебни предмети по чл.76, ал.5. /ЗПУО/.
Чл. 28. (1) Учебните предмети, чрез които се придобива разширената подготовка в НУКК, се определят с типовия учебен план в зависимост от интересите на учениците за всеки клас и възможностите на училището.
Чл. 29. (1) Профилираната подготовка обхваща компетентности в изучаваните профили в училището, определени с държавния образователен стандарт за профилираната подготовка.
(2) Профилите в НУКК с лицей за изучаване на италиански език и култура са два: хуманитарен и природо-математически (2016/2017 учебна година).
Профилиращи предмети:
1.за профил хуманитарен:
Първи профилиращ предмет – I чужд език – италиански език
Втори профилиращ предмет – II чужд език – английски език
Трети профилиращ предмет – история и цивилизация
Четвърти профилиращ предмет – история на изкуството
2. за профил природо-математически:
Първи профилиращ предмет – I чужд език – италиански език
Втори профилиращ предмет – математика
Трети профилиращ предмет – биология и здравно образование
Четвърти профилиращ предмет – физика и астрономия
3. Профилиращите предмети за следващите учебни години се определят спрямо държавния образователен стандарт за профилираната подготовка.
(3) Профилираната подготовка се придобива във втори гимназиален етап на средното образование чрез изучаване на профилиращите учебни предмети, включени в съответния профил.
(4) Всеки профилиращ учебен предмет се състои от задължителни и избираеми модули. Модулът е самостоятелно обособена част от съответния профилиращ учебен предмет.
(5) Задължителните модули по всеки профилиращ учебен предмет се определят с държавния образователен стандарт за профилираната подготовка.
(6) Въз основа на държавния образователен стандарт за профилираната подготовка министърът на образованието и науката утвърждава учебни програми за задължителните модули.
(7) Чрез избираемите модули се придобиват компетентности, определени в учебни програми, утвърдени от директора на училището.
(8) Целите, съдържанието и характеристиките на профилираната подготовка, както и условията за определяне на профилиращите предмети, се уреждат с държавния образователен стандарт за профилираната подготовка.
Чл. 30. (1) Допълнителната подготовка в НУКК обхваща компетентностите, отговарящи на интересите на учениците и подкрепящи развитието на заложбите им.
(2) Учебните предмети, модулите и дейностите, чрез които се придобива допълнителната подготовка в училището, се предлагат от класните ръководители в зависимост от интересите на учениците и възможностите на училището и се определят с училищните учебни планове.
(3) Съдържанието на допълнителната подготовка се определя в учебни програми, утвърдени от директора на училището.
Чл. 31. (1) Учебният план разпределя учебното време между учебните предмети или модули или дейности за придобиване на училищната подготовка.
(2) Структурата на учебния план обхваща три групи учебни часове, разпределени в раздели, както следва:
1. раздел А – задължителни учебни часове
2. раздел Б – избираеми учебни часове/задължително-избираеми
3. раздел В – факултативни учебни часове/свободно-избираеми
Чл. 32. (1) НУКК въз основа на рамковия учебен план и типовия учебен план, утвърден от Министъра на културата и Министъра на образованието, разработва училищен учебен план за всяка учебна година.
(2) Училищният учебен план съдържа седмичния брой часове по учебни предмети.
(3) Училищният учебен план се приема от педагогическия съвет, съгласува се с Обществения съвет и се утвърждава със заповед на директора, като не може да се променя през учебната година.